Terapias

 


Terapias de tratamiento 



  1. - Dispositivos que aumentan la sensibilidad auditiva: Para el mejoramiento de las capacidades auditivas, se llegan a utilizar audífonos, dispositivos de frecuencia modulada, entre otros.
  2. - Terapia de rehabilitación auditiva: La rehabilitación o terapia auditiva se centra en entrenar la audición de la persona por medio de distintos métodos y dispositivos, para que así pueda desarrollar y mejorar las capacidades auditivas que ha perdido.
  3. - Terapia del lenguaje: Estas terapias están dirigidas tanto para niños que presentan algún tipo de trastorno cognitivo como para personas adultas con lesiones en su sistema nervioso.
  4. - Terapia miofuncional: Este tratamiento tiene como objetivo mejorar las dificultades del sistema orofacial, las cuales giran alrededor del habla, la masticación y deglución.
  5. - Terapia de rehabilitación vestibular: Esta es un tipo de terapia que está encaminada a reducir los cuadros de vértigo, mareos o desequilibrios que presenta un individuo.

Áreas de fonoaudiología

 

Áreas de Fonoaudiología

La labor de los fonoaudiólogos es bastante variada; no solo ayudan a mantener la voz sana, sino también trabajan en distintas áreas de la vida humana ayudando a las personas con un montón de dolencias y trastornos que afectan su día a día.
Estas son algunas áreas de fonoaudiología 

- Evaluación y tratamiento

Los fonoaudiólogos son pilares importantes como profesionales de la salud, trabajan activamente en el diagnóstico y tratamiento de trastornos del habla y del oído. En específico, las áreas de la fonoaudiología clínica son la voz, la audición, el habla, la deglución, la masticación, la succión y la motricidad orofacial en general. 

- Educación 
Muchos centros educacionales tienen en su staff a un fonoaudiólogo para auxiliar a los niños que tienen algún trastorno del habla. De esta forma los infantes recibirán ayuda profesional temprana y no se estancará su desarrollo social y cognitivo.

- Voz ocupacional y profesional
Por otro lado, las personas que utilizan su voz profesionalmente como cantantes, locutores, actores, periodistas y otros recurren a los fonoaudiólogos para cuidar su voz y mejorar las técnicas que ocupan en su trabajo; pues una mala praxis o una voz descuidada puede derivar en serios problemas médicos con el tiempo.

- Rehabilitación
En la carrera de fonoaudiología, otra labor importante de los fonoaudiólogos es la rehabilitación de pacientes que, por alguna enfermedad o accidente, han perdido o han visto disminuida su capacidad de hablar, tragar o de escuchar y desean recuperarlas.

- Escuelas de lenguaje

Como las áreas de la fonoaudiología son variadas (una parte ve el lenguaje y otra el habla humana), también están capacitados para guiar a las personas que desean aprender un idioma nuevo y están teniendo dificultades. Con la terapia del lenguaje se puede trabajar la pronunciación; de esta forma es más sencillo incorporar otro idioma y hablarlo correctamente. 

 

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Fonoaudiología



Fonoaudiología

El programa de Fonoaudiología forma parte de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud. La fonoaudiología, integra las ciencias naturales y sociales en la comprensión de la comunicación humana, como esfera del desarrollo humano, en los procesos de lenguaje, habla, voz, audición, deglución y cognición, así como de los desórdenes y variaciones comunicativas de los individuos, grupos humanos y poblaciones a lo largo de su ciclo vital; enmarca sus acciones en los lineamientos de salud, inclusión, el funcionamiento y la capacidad desde una perspectiva biopsicosocial del ser humano. Se proyecta su acción en los escenarios de salud, educación, industria y comunidad. Las funciones que realiza son promoción de la salud comunicativa, prevención de sus desórdenes, evaluación, diagnóstico, intervención, asesoría, y consejería. Se desempeña en los roles asistencial, docente, investigación, administrativo y de consultoría.

En el Proyecto Educativo del programa de Fonoaudiología de la UDES, está estructurado en áreas de formación humanística (Formación socio-humanística), disciplinar (Formación en ciencias básicas y formación específica), complementaria (Formación comunitaria, administrativa, formación en investigación y electivos), que organizados en forma intencionada permiten la formación integral del futuro profesional y su respuesta al mejoramiento de la sociedad y el desarrollo de su entorno. La asignación de créditos, cumple con los lineamientos del sistema de créditos estipulados por el Ministerio de Educación Nacional, evidencia la distribución de tiempos directos de acompañamiento docente y tiempos de trabajo independiente o autónomo del estudiante en cada curso, lo que permite el avance de manera progresiva y secuencial.